每年高考，都会涌现出一些令东说念主着重的特殊考生，2009年的黄蛉即是其中之一。他的故事，就像一颗流星划过天外，少顷地醒目后便隐匿在阴暗中，却给咱们留住了潜入的念念考。 2009年高评语文作文题莫得对文学设限，这给了黄蛉一个阐扬才华的契机。他别具肺肠强奸乱伦，凭借我方对甲骨文的爱好和贪图，用这种陈旧而玄妙的笔墨写了一篇高考作文。
甲骨文，那然而号称冷门又难解的知识，在群众眼中，它就像一座难望项背的学
术岑岭。当阅卷教师看到这篇作文时，都惊呆了。这些晦涩难解的古笔墨，让教师们一时不知何如评判，于是只可将作文上报。经过巨匠的翻译解读，东说念主们才发现，黄蛉对甲骨文的掌抓进度远超联想，他在文中对甲骨文的用法准确又要领，这可不是花架子，而是实果然在的学术功底。
不外，这篇作文因为字数较少，而况内容偏离了题目主旨，最终只得了6分。但即便如斯，黄蛉和他的甲骨文作文照旧像一颗重磅炸弹，在会聚上飞速走红。东说念主们都被这个私有的考生眩惑了，寰球纷纷磋议，以为他天然高考总分不高，但在甲骨文方面的精通显示出了他私有的禀赋，是个不可多得的“怪才”。
在一派艳羡声中，四川大学作念出了一个斗胆的决定——破格考中黄蛉。学校把他安排到了古笔墨专科，就像呵护一颗但愿的种子，街拍丝袜期待他能在这个限度兴隆成长强奸乱伦，成为一颗瞩认识学术之星。黄蛉一时期成了世东说念主眼中的红运儿，媒体蜂涌而至，对他进行无数报说念，社会各界也都对他托付了厚望，仿佛仍是看到了他在古笔墨贪图限度大放异彩的以前。 然而，现实却给了东说念主们一记千里重的耳光。
入学后的黄蛉，并莫得沿着东说念主们期待的说念路前行。他就像一颗失去能源的火箭，拖沓从高空陨落。 黄蛉如实有禀赋，能在高中阶段就掌抓甲骨文，这可不是一般东说念主能作念到的。但古笔墨贪图是一派需要耐性和强劲去深耕的宽阔地盘，仅有禀赋远远不够。据其时认真提醒他的四川大学古笔墨说明何崝暴露，黄蛉在学习历程中应答收兵。
课堂上，他时常推崇出显示自夸的情谊，致使吹嘘我方能读懂《文心雕龙》这么的经典巨著。可一到施行学习中，浅易的功课他都无法定期完成。濒临说明的屡次品评，他也置之不顾，依然固执己见。就这么，教了几个月后，何说明无奈地向学校提议离职，他以为这么的学生他果然教不下去了。 为什么会这么呢？
其实，破格考中对黄蛉来说，既是机遇，亦然千里重的背负。他一下子被推到了聚光灯下，群众的期待和学校赐与的特殊待遇，像一皆说念桎梏，压得他喘不外气来。他似乎被这种“特权感”冲昏了头脑，把一时的成名看成了永久的本钱，在学习中变得愈加大意，无法静下心来千里淀我方。
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此外，黄蛉对我方也枯竭了了的相识。在濒临古笔墨这么复杂而严谨的学科时，他过度自信，却没成心志到我方在学术贪图关节和格调上的严重不及。他莫得为我方制定符合的学习策画和认识，只是盲目地千里浸在我方的小宇宙里。 黄蛉的故事，是一个潜入的训戒。它告诉咱们，禀赋就像一颗种子，天然少见，但淌若莫得发奋的浇灌、符合的环境和正确的栽培，是无法长成参天大树的。
在追求获胜的说念路上，咱们不行只是依赖禀赋。 要光显禀赋只是一个伊始。不管你在某个方面有何等出众的禀赋，都需要全始全终地发奋。就像赛马拉松，起跑快并不料味着能跑到特殊，只好不避斧钺地奔走，才气获取告捷。黄蛉有了迥殊的禀赋，却莫得后续的发奋，最终只可削足适履。
濒临外界的吟唱，要保持谦卑。黄蛉在高考时的甲骨文作文是一次精彩的推崇，但这只是他学习旅程中的一小步，而不是特殊。淌若被夸奖冲昏了头脑，就会迷失地点。咱们要澄莹地看待我方的建设，不时不务空名地前行。
要有了了的认识和计较。黄蛉在被破格考中后，就像一艘莫得航向的船，在学术的海洋中随风转舵。咱们在职何限度发展，都要明确我方的认识，知说念我方要去那处，然后一步一个脚印地朝着认识前进。 黄蛉的资格就像一面镜子，让咱们看到了禀赋与发奋、心态和自我明白之间的玄妙研究。他的故事警示着咱们，在东说念主生的说念路上，要正确对待我方的禀赋，用发奋和汗水书写属于我方的获胜篇章，而不是让禀赋成为好景不长的泡影。
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